J201

AI時代の学校教育を考える、これからの個別最適な授業への挑戦。
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生井秀一(茨城県立下妻第一中高)

社会をつくる!子どもを育てるプロジェクト型社会科&学級経営
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柳圭一

心理的安全性の高い学級づくり~授業で学級を創る~
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大野翔太

AIあるのに、なんで英語勉強するの?〜小学生への特別授業を体験しよう〜
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成田潤也

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成田潤也

「感覚を育てる」—変わりゆく子どもとシュタイナー教育のアプローチー
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木村未来

協働的ディクトグロスと個別リテリングの本質的な効果とは?
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山田拓也

協働的ディクトグロスと個別リテリングの本質的な効果とは?
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山田拓也

ワークショップのデザインとファシリテーション「教えない授業」のつくり方
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木下理仁

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木下理仁

ゲーム”と”・”で” 学ぶ「世界」
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田中悠樹