Google Chatで実現する未来の教科会
限られた教科会の時間内で十分な議論ができない…そんな課題を抱えている先生方、多いのではないでしょうか。本プログラムでは、公立高校教諭かつGoogle認定イノベーターである私が実践している、Google Chatを活用した…
限られた教科会の時間内で十分な議論ができない…そんな課題を抱えている先生方、多いのではないでしょうか。本プログラムでは、公立高校教諭かつGoogle認定イノベーターである私が実践している、Google Chatを活用した…
映画監督・山﨑達璽が提唱する映像制作を活用した授業メソッドのフリースクールでの実践事例を紹介します。不登校や発達障がいなど生きづらさを抱える子どもたちが、動画・映像制作を活用した授業を通して、どのように変化をしていったの…
学びの多様化学校で実践している“ろりぽっぷプラン(幼児教育とイエナプラン、人間キャリア科等)”。その1つである人間キャリア科は、道徳と特別活動を再構成し、道徳で学ぶ心の教育と、特別活動で学ぶ人間関係づくりや対人関係能力、…
幼児教育とイエナプランのコンセプトを取り入れた、新しい学びの形が、学びの多様化学校に通う児童にとって、どのような変化をもたらしているのか、事例をもとに皆さんと考える機会にしていきたいと思います。30万人にも迫る不登校児童…
学生が「このような探究活動を行なった」「地域とつながりながら生徒会が学校を変えていった」などの発表はありますが、違う学校の学生同士が連携をとり「学校の構造を変えよう」「今の日本の教育を変えていこう」というものはなかなかな…
中学校教員でありGallup認定ストレングスコーチでもある私から、先生にはストレングスファインダーを、子どもたちにはVIA-Youthを活用した実践の報告をさせていただきます。キーワード:「子どもの自己肯定感」「自己受容…
「動物介在教育(AAE)」が果たす様々な教育的な役割を紹介しつつ、現在スクールドッグ(学校犬)を導入している「あすなろ高等専修学校クラーク記念国際高等学校鳥取キャンパス」の青山太郎学校長から学校での実践などを紹介してもら…
市内17校で最も荒れていた小学校時代を過ごし、小学5,6時にコロナ禍で全く学校行事ができていない状態で入学してきた生徒たちが、“主体性”の塊のような一人ひとり、学年になり、その姿を全国から250名を超える教育関係者が学校…
主体的 (自律) とは何か。それを定義することから始めた地方の一教員の実践発表です。卒業後は教員の手を離れて生きていく生徒達。絶えず常識がアップデートされ,正解ではなく最適解を求めていくことが求められる次代において,英語…
部活動の運営が「顧問の熱意」に依存しており、持続性がない。部活動にかける時間や労力は教員によりけりであり、ICT活用や探究学習など天井のない「定額働かせ放題」の現状になっている。部活動における「安全配慮義務」に対する社会…
実施日時 2024年9月15日(日) 12:50-13:50場所:J304 登壇者 講師紹介 専修大学附属高等学校,早稲田大学大学総合研究センター,千葉大学教育学部・大学院教育学研究科助教を経て,現職.博士(教育学).千…
実施時間 & 参加パスコード 8/22(日) 13:20 – 14:20 プログラム紹介 新型コロナウィルスの猛威によって、世の中の変化は加速しました。変化の激しい社会であるからこそ、多様な関係者が…
ワンダーコードはIT最先端であるシリコンバレーに本社を置くWonder Workshopとのパートナーシップで生まれた教育カリキュラムです。世界中の学校で選ばれているロボットを教材に英語で体系的にプログラミングを学びます…
全世界4,000万部、日本240万部売れたビジネス書『7つの習慣』をベースに、日本の子どもたち向けに「7つの習慣J®」というプログラムを開発。子どもたちの主体性を引き出し、課題発見能力、課題解決能力を育んできたプログラム…
「◯◯が良い」というのではなく、世界の学校をめぐった私が世界の学校についてお話し、それを元に「より良い教育とは何か?」について皆さんと話し合い、それぞれが何かを感じて頂ければ嬉しいです。 実施時間 & 参加パス…
全体のうち1/3以上の時間を質疑応答に当て、参加者のニーズにあった情報の提供を行います。 実施時間 & 参加パスコード 8/21(土) 10:00 – 11:00 プログラム紹介 2016年にstu…
今注目が集まる「探究」を「日常と非日常」をテーマに、実践者が事例やエピソードを整理し、具体的な方法を提案します。 実施時間 & 参加パスコード 8/22(日) 10:00 – 11:00 プログラム…
・デモ!デモ!そしてデモ!スライドで話するだけのつまらないセミナーはもう終わりにしましょう!・実例満載。始めて1ヶ月の子供がこんな凄い作品を?!・楽して育てるプログラミング教育のプチワークショップも? 実施時間 …
前半は、西田二郎さんより「未来の先生を考える」というテーマで講演いただき、後半は参加者からの質疑応答をしていきます。テキストツールを使用するなどして、講演中も参加者の声を拾いやすくし、可能な限り双方向型のイベントにする予…
生徒にとって、主体的で対話的で深い学びを実現するためには、刺激的なアウトプットの場が必要ではないでしょうか。目的意識が希薄な取り組みや、同じ価値観のクラスメイト相手のプレゼンだけでは手ごたえのある探求を実感することは難し…