生徒が「よりよい人生を送る」ための取組：オーストラリアの公立高校視察から得られた示唆
今後、国内外でこれまで以上に社会や生活が大きく変わると予想されています。そのような時代の中で、生徒が変化を前向きに受け止め、将来にわたって「よりよい人生を送る」ための手立てを主体的に考える力を育む場として、学校がこれまで…
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続・共生社会に向けた新たな教育のデザイン ー特別支援教育の視点からー
ともに学び、生きる共生社会に向けて、教育や授業デザインの可能性を考えていきます。綿貫愛子さんには、自分らしく生きるための支援や多職種連携のあり方について、堀切美和さんには高校及び中高一貫教育校の通級指導から見えてくるユニ…
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Google Chatで実現する未来の教科会
限られた教科会の時間内で十分な議論ができない…そんな課題を抱えている先生方、多いのではないでしょうか。本プログラムでは、公立高校教諭かつGoogle認定イノベーターである私が実践している、Google Chatを活用した…
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映像制作で育む自己表現力と自己肯定感〜不登校や発達障がいを抱えた子どもたち～
映画監督・山﨑達璽が提唱する映像制作を活用した授業メソッドのフリースクールでの実践事例を紹介します。不登校や発達障がいなど生きづらさを抱える子どもたちが、動画・映像制作を活用した授業を通して、どのように変化をしていったの…
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児童生徒の課題に応じたメンタルサポート～非認知能力の可能性と学校現場での実践ろりぽっぷプラン～
学びの多様化学校で実践している“ろりぽっぷプラン（幼児教育とイエナプラン、人間キャリア科等）”。その１つである人間キャリア科は、道徳と特別活動を再構成し、道徳で学ぶ心の教育と、特別活動で学ぶ人間関係づくりや対人関係能力、…
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小学校におけるこれからの授業づくりを考える～幼児教育とイエナプランを基にした個別最適の一考察～
幼児教育とイエナプランのコンセプトを取り入れた、新しい学びの形が、学びの多様化学校に通う児童にとって、どのような変化をもたらしているのか、事例をもとに皆さんと考える機会にしていきたいと思います。30万人にも迫る不登校児童…
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現実逃避はもうやめだ！ 〜私たち学生が目指す未来の教育〜
学生が「このような探究活動を行なった」「地域とつながりながら生徒会が学校を変えていった」などの発表はありますが、違う学校の学生同士が連携をとり「学校の構造を変えよう」「今の日本の教育を変えていこう」というものはなかなかな…
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先生も生徒も自分の「強み」を知ることから始まるウェルビーイングな学校づくり
中学校教員でありGallup認定ストレングスコーチでもある私から、先生にはストレングスファインダーを、子どもたちにはVIA-Youthを活用した実践の報告をさせていただきます。キーワード：「子どもの自己肯定感」「自己受容…
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「スクールドッグ（学校犬）」が繋ぐ、未来の学校づくり〜SEL教育や非認知スキルの獲得に果たす役割〜
「動物介在教育（AAE）」が果たす様々な教育的な役割を紹介しつつ、現在スクールドッグ（学校犬）を導入している「あすなろ高等専修学校クラーク記念国際高等学校鳥取キャンパス」の青山太郎学校長から学校での実践などを紹介してもら…
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主体性が育つ学年づくり〜”学年(チーム)担任制””探究型学習(PBL)”を通して〜
市内17校で最も荒れていた小学校時代を過ごし、小学5,6時にコロナ禍で全く学校行事ができていない状態で入学してきた生徒たちが、“主体性”の塊のような一人ひとり、学年になり、その姿を全国から250名を超える教育関係者が学校…
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次代を生きる生徒の主体性支援 〜英語授業とカウンセリングを通して〜
主体的 (自律) とは何か。それを定義することから始めた地方の一教員の実践発表です。卒業後は教員の手を離れて生きていく生徒達。絶えず常識がアップデートされ，正解ではなく最適解を求めていくことが求められる次代において，英語…
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働き方改革 ～部活動の完全外注への取り組み～
部活動の運営が「顧問の熱意」に依存しており、持続性がない。部活動にかける時間や労力は教員によりけりであり、ICT活用や探究学習など天井のない「定額働かせ放題」の現状になっている。部活動における「安全配慮義務」に対する社会…
2021プログラム
学習する学校〜新渡戸文化学園の改革と実践〜
実施時間 & 参加パスコード 8/22(日) 13:20 – 14:20 プログラム紹介 新型コロナウィルスの猛威によって、世の中の変化は加速しました。変化の激しい社会であるからこそ、多様な関係者が…
2021プログラム
～世界25,000以上の教育機関で導入～英語で学ぶプログラミング「ワンダーコード」
ワンダーコードはIT最先端であるシリコンバレーに本社を置くWonder Workshopとのパートナーシップで生まれた教育カリキュラムです。世界中の学校で選ばれているロボットを教材に英語で体系的にプログラミングを学びます…
2021プログラム
～子ども自ら生きる力を身に着ける～世界的名著『7つの習慣』を子ども達に
全世界4,000万部、日本240万部売れたビジネス書『7つの習慣』をベースに、日本の子どもたち向けに「7つの習慣Ｊ®」というプログラムを開発。子どもたちの主体性を引き出し、課題発見能力、課題解決能力を育んできたプログラム…
2021プログラム
世界の学校と日本の学校から考える「より良い教育」とは何か？
「◯◯が良い」というのではなく、世界の学校をめぐった私が世界の学校についてお話し、それを元に「より良い教育とは何か？」について皆さんと話し合い、それぞれが何かを感じて頂ければ嬉しいです。 実施時間 & 参加パス…
2021プログラム
PBL専門教室「studioあお」の公教育への導入実践
全体のうち1/3以上の時間を質疑応答に当て、参加者のニーズにあった情報の提供を行います。 実施時間 & 参加パスコード 8/21(土) 10:00 – 11:00 プログラム紹介 2016年にstu…
2021プログラム
旅における学びのデザイン—想像力を育む旅『探究Journey』の方法と実践
今注目が集まる「探究」を「日常と非日常」をテーマに、実践者が事例やエピソードを整理し、具体的な方法を提案します。 実施時間 & 参加パスコード 8/22(日) 10:00 – 11:00 プログラム…
2021プログラム
アナログ教員大歓迎！ 教えずに小学校で天才プログラマーを育てる方法
・デモ！デモ！そしてデモ！スライドで話するだけのつまらないセミナーはもう終わりにしましょう！・実例満載。始めて１ヶ月の子供がこんな凄い作品を？！・楽して育てるプログラミング教育のプチワークショップも？ 実施時間 …
2021プログラム
西田二郎と考える「未来の先生」
前半は、西田二郎さんより「未来の先生を考える」というテーマで講演いただき、後半は参加者からの質疑応答をしていきます。テキストツールを使用するなどして、講演中も参加者の声を拾いやすくし、可能な限り双方向型のイベントにする予…
【アーカイブ】未来の先生フォーラム２０２３特設ページ
プログラムアーカイブの視聴可能！未来の先生フォーラムMEMBERS
これからの学校教育の「羅針盤」になることを目指す続編『SCHOOL SHIFT ２』（明治図書出版）出版
これからの学校教育の「羅針盤」になることを目指す『SCHOOL SHIFT』（明治図書出版）出版
シリーズ累計72万部を超え、人生100年時代ブームのきっかけとなった書籍『LIFE SHIFT』のエッセンシャル版『16歳からのライフ・シフト』（東洋経済新報社）
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