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自由があれば、どの子も学べる? 見取りと介入から考える自由進度学習のデザイン
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自由があれば、どの子も学べる? 見取りと介入から考える自由進度学習のデザイン
Event Timeslots (1)
J216
2:30 PM
-
3:30 PM
新井雅人
一人ひとりの”やってみよう”が、みんなの学びを動かす 非認知能力を育て、未来をひらく”学びの体験”
教科横断的な概念型探究~カード実践を生かして~
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