探究型グローバル研修の可能性 – 新しい海外体験の効果と事例紹介
修学旅行や海外研修を「学びの機会」に変えるには?インド・バリでの5校合同研修や、自治体での海外修学旅行の実践から、学びを生む設計や成果の評価、進路への影響まで具体的に共有。世界40ヵ国で研修を手がけるタイガーモブが、探究…
修学旅行や海外研修を「学びの機会」に変えるには?インド・バリでの5校合同研修や、自治体での海外修学旅行の実践から、学びを生む設計や成果の評価、進路への影響まで具体的に共有。世界40ヵ国で研修を手がけるタイガーモブが、探究…
協力:日本ファシリテーション協会東京支部 実施日時 2025年9月15日(月・祝) 16:00 ー 17:00 登壇者 上井 靖 先生(元公立中学校校長…
「語りませんか?これからの学習指導要領について!」 先生コネクトでは、4月から「withTeachers分科会」として、毎月オンラインで意見交換を行ってきました。今年度のテーマは「次期学習指導要領を現場の視点から考える」…
DIDIMを利用した教育DX成功事例と体験 実施日時 2025年9月14日(日) 14:30 – 15:30 プログラム紹介 1.DIDIMの紹介2.DIDIMのDX成功事例紹介3.DIDIMの体験4.Q&a…
オープンバッジは学校内外の様々な学びの履歴を一元的に残していくことができる標準規格です。大学や企業等で活用が活発化しており、今後初等中等教育の中での活用も進んでいくことが考えられます。中学校でのオープンバッジ活用について…
(朝日新聞社先生コネクト) 実施日時 2025年9月14日(日) 14:30 ー 15:30 プログラム紹介 国内最大級の「探究成果」の…
同志社中学校において、教育の未来を見据えて、新しい学びをさまざまに取り組んでいます。本校の実践を通じて、これからの「学校」「学び」「子どもの育ち」について考えていく機会となればと思います。 実施日時 2025年9月14日…
成田市立西中学校は「誰一人取り残さない学校づくり」を掲げ、テクノロジー活用と風土づくりを両輪に、子どもの個別事情をキャッチし学習スタイルの多様化に挑戦を続けています。本講演では、テクノロジーを活用した“見えない力”の可視…
Next GIGAを迎え、ICTは”使う”から、”実現”を目指す段階になってきたと思います。キャリア教育においてもICTを活用することで、できることが増えると考えています。また、学校での評価も多面的で総合的な軸にシフトし…
やってみたけど、これでいいの…?自由にしたはずなのに、なぜかうまくいかない…。自由進度学習にチャレンジしたい。でも、どうすればいいのか不安——。そんな迷いや戸惑いを抱える方のヒントになればと思っています。3年間の試行錯誤…
実施日時(オンライン配信あり) 2025年9月15日(月・祝) 16:00-17:00 場所:センテナリオホール 登壇者 講師紹介 武藤久慶 先生2000年に文部省(現文部科学省)入省後、教育課程企画室、行政改革推進室、…
実施日時 2025年9月15日(月・祝) 10:30-11:30 場所:J303 登壇者 講師紹介 鈴木秀樹先生慶應義塾大学大学院社会学研究科教育学専攻修士課程修了。私立小勤務を経て2016年より現職。ICTを活用したイ…
AIによって「正しく訳す」だけなら人の力がいらない時代が近づいている今、英語教育の意義はどこにあるのでしょうか。ただ英語を覚えるのではなく、英語を通して物事の本質を深く考えたり、自己・他者・異文化を深く理解する力を育て…
日々のコーチングで工夫していること・・・それは、「スポーツマンシップ」を大切にしながら学生に活動を委ねて、「学びをデザインする」ことです。学生が「考えて動く」、他者からのヒントや活動を通した出会いから「試行錯誤」しなが…
「新たな教師の学びの姿」の実現に向けて、指導主事には研修デザインの学び直しが不可欠と指摘されている。しかし、指導主事は多忙であり、研修時間の確保は困難である。このままでは、理念が絵に描いた餅に終わってしまう。教師の学びだ…
学校は社会に出るための準備をする場所。ならば学校教育と実社会をもっともっとつなげる必要があります。そのためには、どうすればいいのでしょうか。文部科学大臣から「キャリア教育優良校」として表彰された私たちの究極のキャリア教育…
一斉指導にモヤモヤしながらも進度ばかり気にしていた日々。でも今は、子どもたちと一緒に“深さ”を楽しむ自由深度学習に挑戦中!葛原祥太氏提唱のけテぶれ・QNKS・心マトリクスを使って、「わかる」から「説明できる・語れる・つく…
写真集『地球の食卓』をもとに、世界の食や暮らしを通じて多様性や社会課題を考える参加型ワークショップ。対話型手法で、子どもから大人まで楽しみながら気づきと学びを深めます。文化・宗教・環境・消費など幅広いテーマに対応し、国…
教科横断的な探究学習を行うにあり、単元計画、探究サイクル内でうつ手立てについて小学校3年生における以下の実践を踏まえてお話したいと思います。①実践事例は体育科の長縄を算数の棒グラフの学習を使って記録を伸ばす事例②実践事例…
一般社団法人ifLinkオープンコミュニティは150以上の企業や学校が所属しており、商品化や地域課題の解決などに向けた、様々な共創活動を進めています。そんなコミュニティから生まれたDX・共創手法「ifLinkオオギリ」を…