子供も大人も前向きになるペップトーク
先生を続けるための「演じる」仕事術
公立高校における学校改革～求められる学校デザイン力～
”自分ごと”になる探究のつくり方 -理論と実践から読み解くヒント-
ゲーム”と”・”で” 学ぶ「世界」
協働的Dictoglossと個別Retellingを組み合わせた効果～分析から見る影響～
授業完全再現「AIあるのに、なんで英語勉強するの？」
社会をつくる！子どもを育てるプロジェクト型社会科＆学級経営
子どもも教師も自立する「授業と仕事のデザイン」
不登校した生徒が、踏み出す一歩 こころが回復する４つの段階ときっかけ
ファシリテーションが学校を変える～組織開発視点からの変革設計～
生徒が自然に動き出す授業デザイン～探究が広がる教室づくり～（仮）
対話が織りなす探究と評価
「学校経営と探究、そして進路」～自校独特のカリキュラムを創造しよう～
自律した学習者の育成を目指した授業づくり～担任1人ではなく、チームで取り組め～
”当たり前”を問い直す勇気 生成ＡI時代、教師の選択
”先生も幸せに”が学校を変える～校長が挑んだ職員室コミュニケーション～
コピーライターと考える「言葉」の授業「先生は、教室のコピーライターだ。」
あしたの先生は 子どもを信じる人 ―学びの主人公が育つ―
【アーカイブ】未来の先生フォーラム２０２３特設ページ
プログラムアーカイブの視聴可能！未来の先生フォーラムMEMBERS
これからの学校教育の「羅針盤」になることを目指す続編『SCHOOL SHIFT ２』（明治図書出版）出版
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シリーズ累計72万部を超え、人生100年時代ブームのきっかけとなった書籍『LIFE SHIFT』のエッセンシャル版『16歳からのライフ・シフト』（東洋経済新報社）
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