本校では、生徒の主体性を育むためのカリキュラムを整備し、若手教員が中心となってその運営と改善に日々取り組んでいます。今回の発表では、具体的な実践事例を通して、本校が目指す「生徒が問いを立て、自ら学び続ける姿勢」をどのよう…

FunCan体育は、「楽しい」と「できる」のサイクルを意図的に回すことで、子どもたちの主体性と成長を引き出す実践です。本講演では、スモールステップ・余白・フィードバックの三本柱を軸に、理論的な背景と具体的な授業実践の両面…

実施日時 2025年9月14日（日）　10:30－11:30 場所：J302 登壇者 講師紹介 1991年生まれ。早稲田大学高等学院、早稲田大学教育学部 教育学科 教育学専攻 教育学専修卒業、早稲田大学大学院教育学研究科…

「子どもは親の背中を見て育つ」とよく言われます。学校教育においても同様のことが言えるのではないでしょうか。学習者である子どもたちの学びをどう支援していくか。そこに教員としての成長は不可欠であると考えます。様々な観点で教育…

・情報分野の模擬授業を通して、教育の諸問題を解決できる、校民連携の未来の景色を見る事ができる・情報分野のプロで、かつ学校での授業経験も持ち合わせる登壇者2名の話が聞ける・一方向の登壇＆模擬授業実践を基本とするプログラム …

「生成AI × 小学校教育」 ― 学びの未来は、ここから動き出す。 「国語」「道徳」「理科」それぞれの教科のスペシャリストが送る！　・「教科×探究×AI」実践知　・学習者用生成AI活用最前線　・これからの教科教育の在り方…