【先生と子供のストレスを軽減するために】データ分析から分かる、メンタルケアに必要な知識
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旅における学びのデザイン—想像力を育む旅『探究Journey』の方法と実践
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H S C ～極めて敏感な子ども・若者と接してわかったこと～
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不登校の新しい時代
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子どもの好奇心や主体性を育むコーチング
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生命科学的視点によるラーニングの本質とアクティブラーニングへの応用
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